14ª edició de l’eacn | el resum

Posted on Febrer 9, 2010 
Filed Under alumnat, cinema, educació, video

Amb el pas del temps i l’experiència comprovem com, en funció del format (hivern o estiu), cada eacn demana propostes determinades. Els coordinadors adeqüem les activitats per tal de treure el millor profit i garantir la participació de tot l’alumnat. Així, si a l’estiu l’activitat gira principalment al voltant del rodatge de curtmetratges, a l’hivern, amb menys dies, les propostes són més limitades però no per això menys intenses ni interessants.

En aquesta 14ª edició, la d’hivern de 2010, llançàrem als i a les alumnes dues propostes de treball. En la primera havien d’escriure i realitzar una seqüència cinematogràfica. Per sensibilitzar l’alumnat en la proposta i intentar que comprengueren la intenció i la dimensió de la mateixa, vàrem veure l’inici de la pel·lícula de Tom DiCillo, “Viure rodant” (“Living in Oblivion”, 1995), on un equip de rodatge intenta treure endavant la filmació d’una seqüència. Es tractava precisament d’això, d’escriure el guió literari, pensar la planificació, plasmar-la al seu story-board, conformar els equips tècnic i actoral i a rodar! Com que eren 18 alumnes i vàrem establir equips de realització de 3 persones, el resultat va ser de 6 seqüències rodades, acomplint el pla de treball marcat. Procuràrem que els alumnes deixaren de banda construccions cinematogràfiques tancades tipus sketch tan recurrents i es centraren més en la filmació d’una part d’un suposat tot fílmic major i desconegut. Si bé inicialment el resultat pot no respondre a certes expectatives en relació aconseguir un producte-per-a-festivals, el procés sigué engrescador, dinàmic i amb la total llibertat perquè l’alumnat realitzara les seues pròpies eleccions (història a contar, narrativa, planificació, posició i atac de la càmera,…).

La segona proposta llançada tenia un caràcter pot ser més experimental per alguns d’ells i elles. Es tractava d’explorar les possibilitats creatives dels dispositius mòbils de gravació (telèfons mòbils o càmeres de foto compactes). De manera individual cada alumne havia d’elaborar un vídeo a partir d’una peça musical de 40 segons entregada (per a tots la mateixa: “Lugnet” de l’àlbum “Sign, sign” del grup suec Isolation Years). No s’hi donaven més directrius més que la data de termini d’entrega. Per donar-li certa dosi d’emoció i incentiu vàrem organitzar dissabte a la nit el passe de les obres presentades i l’entrega de premi a l’obra guanyadora triada per tots: “Somriu” (Andrea Marina i Alba López, 2010). Era la primera vegada que treballèvem aquesta idea i va resultar molt interessant. Principalment perquè confrontava l’alumnat amb la seua llibertat creativa. En contextos més dirigits hi ha qui es troba més còmode però davant de buscar l’opció creativa individual les reaccions sigueren ben diverses. I això que convidàrem molt a provar, a no pensar en excés, a llançar-se i experimentar i a donar a entendre que el resultat estaria bé fóra com fos. Hi hagué qui es va quedar amb ganes d’haver presentat alguna cosa, però d’açò també s’aprén. Finalment sigueren 9 les obres presentades i el passe de dissabte amb l’entrega del guardó tot un èxit.
[baix, fotogrames de “Somriu” (Andrea M. i Alba L., 2010) i “Aigua” (Alba León, 2010)]

D’altra banda a l’eacn també tenim com a objectiu apropar el nostre alumnat a professionals i persones vinculades a l’audiovisual. Així, el divendres de vesprada vàrem tenir la grata visita de Paula Pérez i de Lanuza, artísticament coneguda com a paulapé, acompanyada de Mireia Miralles, ambdues ex-alumnes d’escolagavina. Paula treballa per dedicar-se a la il·lustració i a més, entre altres coses, fa l’animació. Amb el seu video-clip “Personatges” [el podeu veure a la finestra lateral] com a punt de recolzament Paula va explicar l’alumnat la seua experiència i el seu treball. La xarrada resultà més que interessant, amena i especialment didàctica a l’hora mostrar els alumnes tot el procés creatiu que hi ha al darrere d’una peça audiovisual com Personatges” . Amb aquest video-clip de factura senzilla i fresca i rodat amb stop-motion, sensibilitat i capacitat per optimitzar recursos, Paula i l’equip varen guanyar la darrera edició del festival Inquiet en la secció clip. Ah!, a més ens donà per passar a la pràctica i encara realitzarem de manera col·laborativa una peça d’animació sota la supervisió de Paula. En fi, exalumnes properes (ex?) un altre bon espill on mirar-se aquells alumnes interessats per la creativitat i el treball audiovisual.

I com sempre ens queda la relació. Tres dies de conviència propera on la confiança i l’exigència van de la ma; abandonant prejudicis i descobrint l’altre, generant espais d’aprenentatge comú i afecte,… Ho venim repetint, l’escola necessita ser repensada i aquestos tres dies ens retornen com a constatació d’aquesta necessitat i aquest desig. Però aquest és un altre debat.

Per últim, com que tenim la secció de la seqüència de la setmana una mica aturada aprofitarem aquestos dies per anar mostrant alguns dels treballs realitzats. Comencem amb els 9 segons d’animació intensa realitzats a l’eacn, 14ª edició.

Comentaris

14 Responses to “14ª edició de l’eacn | el resum”

  1. paulapé on Febrer 9th, 2010 2:19 pm

    tot un plaer, Jordi!
    ara, desitjant veure els resultats, tot i que el millor i més important siga el procés…
    una abraçada ben forta!

  2. admin on Febrer 9th, 2010 2:37 pm

    Hola Paula:

    Ja pots veure l’animació penjada a la barra lateral. Si la vols te la puc enviar comprimida en .mp4 per mail. No tinc la teua adreça; així que aniria bé que m’enviares un a 400colps[a]escolagavina.com. Si la vols en .mov a major resolució hauries de passar-te per l’escola.
    Una abraçada

    PD: si t’abelleix fer un apunt sobre l’encontre i la teua experiència amb els processos creatius, pensant en l’alumnat (encara que siguen unes línies senzilles) ací encantats de publicar-lo.

  3. Paco Raga on Febrer 9th, 2010 4:51 pm

    El plaer és nostre, Paula: tinguérem el privilegi de comptar amb una ajuda tan fresca com intel·ligent. Em recordares els principis mateixos de l’eacn: rigor i afecte. Moltes gràcies per haver-te prestat a tot aquest trasbals, i la meua enhorabona pel treball que esteu desenvolupant!

  4. Pilar Alfonso on Febrer 9th, 2010 5:51 pm

    Per parts, ací una “espia” disposada a confessar:
    1) Jordi,la segona proposta penso copiar-vos-la enguany mateix. Potser, amb algunes lleugeres variacions… Ja en parlarem.
    2) Paula, hola. Enhorabona pel videoclip. Coneixia el CD de Clara Andrés i em va fer molta il.lusió que guanyàreu el premi de l’Inquiet. Fa uns dies havia vist també el clip que Jordi ha penjat ací mateix i m’havia encantat per la senzillesa i el bon gust. S’adiu perfectament amb l’”estil Clara Andrés”.Sóc professora d’audiovisuals a l’IES Faustí Barberà d’Alaquàs i aprofito aquest mateix comentari per convidar-te a fer una sessió amb els meus alumnes. Miraré la manera de posar-me en contacte amb tu i concretar-ho…
    Jordi, Paco, Paula… gràcies.

  5. admin on Febrer 9th, 2010 6:01 pm

    Hola Pilar:

    Avui mateix han vingut al meu despatx dos alumnes que no són de l’eacn però si habituals del cinema en V.O. Els he mostrat el treball i els he proposat que si volien els passava la música i s’adherien a la proposta. Així que, t’abellix que fem alguna cosa així compartida? Et passe el tema i a veure que fan els teus alumnes? Ja em dius. De totes formes sàpigues que contem allò que fem per a que ens copien, facen remix, ens interpreten o reinterpreten, ens distribuisquen,… Creiem en la cultura del procomú perquè estem per compartir allò que fem. I ens encanta quan a més ho fan persones com vosaltres.
    Una abraçada

  6. Francesc J. Lopez on Febrer 11th, 2010 2:13 am

    Jordi, Paco,
    novament ens demostreu que una altra escola és possible amb la vostra interessant experiència.
    Paula, coincidisc amb Pilar que és un producte molt senzill, digne i fresc, com la cançó de Clara Andrés. M’ha agradat molt.
    Felicitats a tots tres pel treball i, a Paula, també pel premi.

  7. Joan Garcés Barrera on Febrer 11th, 2010 9:39 pm

    Demà carnestoltes! igual se passem per alli.. :D
    Jordi, continue sense poder enviar correus a 400colps! no se que pasa, però soles em pasa en 400 colps

    Un abraç!

  8. Ferran Folgado on Febrer 11th, 2010 10:40 pm

    L’ EACN ha estat una experiencia molt bonica ma agradat moltissim tornaria a pagar per estar una altra semana mes. El comviure amb altres persones ha sigut el millor, el tindre relacio amb els demes.

    Donc aci deixe el meu comentari epr a que el llegisca Jorts

  9. admin on Febrer 11th, 2010 11:32 pm

    Joan; demà intentarem veure què passa amb el teu correu. Segurament és un filtre de seguretat perimetral del servidor de l’escola. Si demà et passe per l’escola ens veurem encara que pot ser no em reconegues: carnestoltes moltes voltes!

    Ferran, per nosaltres cada eacn ens gratifica molt per la relació espacial que s’estableix entre els participants, és el millor; i la teua participació ha sigut un luxe. Gràcies pel comment i anima a la resta a deixar les seues impressions. En breu començaré a posar els altres vídeos.

  10. paulapé on Febrer 12th, 2010 3:57 pm

    Ui, quantes coses!!

    En primer lloc, moltíssimes gràcies per les enhorabones. El treball amb el vídeo fou dur i vam suar la gota, però va valdre la pena. És més: ho tornaria a fer! ;)

    En segon lloc, el treball d’explicar l’experiència, tot un plaer. Jo també sóc del parer que “compartir dóna gustet”… ;)

    Jordi: t’escric un correu i així, de moment, ja tinc el vídeo. I quan tinga temps m’acoste a l’escola i me’l passes en .mov.

    Pilar: parlem-ne, per favor! A la Gavina poden facilitar-te el meu telèfon i la meua a/e. Estic més que oberta a propostes tan boniques com aquesta!

    Passeu-ho rebé en carnestoltes (moltes moltes moltes voltes!)

  11. Fer cinema : 400 colps on Febrer 17th, 2010 2:07 am

    […] l’eacn, l’escola d’activitats culturals a la naturalesa d’escolagavina. Ja hem comentat en què ha consistit l’activitat i ací està el resultat. Xicotetes peces que ens ajuden a […]

  12. Per què ens agrada “amistat” : 400 colps on Març 3rd, 2010 1:55 pm

    […] amb la presentació de les diferents vídeocreacions realitzades per l’alumnat de la darrera edició de l’eacn (en la secció la seqüència de la setmana). Des de dilluns podeu veure la peça […]

  13. Taller de cinema amb telèfon mòbil : 400 colps on Març 5th, 2010 12:41 am

    […] que encara seguim amb les presentacions de les vídeocreacions de l’alumnat participant a la 14ª edició de l’eacn, i realitzades a partir d’una proposta molt concreta ja comentada, volem remarcar a la nostra […]

  14. Ena agrada tancar el trimestre amb “somriu” : 400 colps on Març 15th, 2010 10:55 am

    […] a ser la peça guanyadora entre les vídeocreacions realitzades amb dispositius mòbils en la darrera edició de l’eacn. La unanimitat en les votacions del propi alumnat sigué quasi […]

Leave a Reply